O que é sustentabilidade

     Sustentabilidade está relacionada com a continuidade dos aspectos econômicos sociais, culturais e ambientais da sociedade humana.

     Propõe-se a ser um meio de configurar a civilização e atividade humana, de tal forma que a sociedade, os seus membros e as suas economias possam preencher as suas necessidades e expressar o seu maior potencial no presente, e ao mesmo tempo preservar a biodiversidade e os ecossistemas naturais, planejando e agindo de forma a atingir pró-eficiência na manutenção indefinida desses ideais. A sustentabilidade, é a habilidade de sustentar ou suportar uma ou mais condições, exibida por algo ou alguém. 

 

•Questão social: Sem considerar a questão social não há sustentabilidade. Em primeiro lugar é preciso respeitar o humano, para que este possa respeitar a natureza. O homem é a parte mais importante do meio ambiente.

•Questão Energética: Sem considerar a questão energética, não há sustentabilidade. Sem energia a economia não se desenvolve e se a economia não se desenvolve, as condições de vida das populações se deterioram.

•Questão AmbientAl: Sem considerar a questão ambiental, não há sustentabilidade. Com o meio ambiente degradado, o ser humano abrevia o seu tempo de vida; a economia não se desenvolve; o futuro fica insustentável.

Retirado de: http://pt.wikipedia.org/wiki/Sustentabilidade          http://www.sustentabilidade.org.br/

Adaptado por Bruna e Juliana 7ªB

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Maus tratos de animais em circos...

ELEFANTES

Antes de chegarem no Circo, passam por meses de tortura. São amarrados sentados,

numa jaula onde não podem se mexer, para que o peso comprima os órgãos internos e cause dor.
- Levam surras diárias, ficam sobre seus próprios excrementos, até que seu “espírito seja quebrado” e passem a obedecer. 
- Elefantes se comunicam, vivem em grupos com papéis sociais definidos. São extremamente inteligentes. Ficam de luto por seus mortos e são capazes de reconhecer um familiar, mesmo tendo sido separados deles quando filhotes. 
- Sofrem de problemas nas patas por falta de exercício, pois na natureza elefantes andam dezenas de Quilómetros diariamente.
- No Circo os elefantes permanecem acorrentados o tempo inteiro. Mexer constantemente a cabeça é uma das características de neurose de cativeiro.
"Como fazer para conseguir a atenção de um elefante de 5 toneladas? Surre-o. Eis como". Saul Kitchener, director do San Francisco Zoological Gardens.




LEÕES, TIGRES E OUTROS FELINOS

De acordo com Henry Ringling North, em seu livro "The Circus Kings", os grandes felinos são acorrentados a seus pedes tais e as cordas são enroladas em suas gargantas para que tenham a sensação de estarem sendo sufocados.
- São dominados pelo fogo e pelo chicote, golpeados com barras de ferro e queimados na testa, pelo menos, uma vez na vida, para que não se esqueçam da dor. 
- Muitos têm suas garras arrancadas e as presas extraídas ou serradas.
- Passam, a maior parte de suas vidas, dentro de pequenas jaulas.
Alguns circos brasileiros, alimentam os felinos com CÃES E GATOS ABANDONADOS.


URSOS

- Têm o nariz quebrado durante o treinamento. 
- Sua patas são queimadas, para forçá-los a ficar sobre duas patas. 
- São obrigados a pisar em chapas de metal incandescente ao som de uma determinada música. No picadeiro,então, os ursos ouvem a mesma música usada durante “o treinamento” e começam a se movimentar, dando a impressão de estar dançando.
- Muitos têm as garras e presas arrancadas. Já foi constatado um urso com 1/3 de sua língua cortada.
- Ursos cativos apresentam comportamento atípico, como andar de um lado para o outro. 
-Alguns ursos se auto mutilam, batendo com a cabeça nas grades da jaula e mordendo as próprias patas.


MACACOS

- Apresentam o mesmo comportamento de crianças que sofrem abusos. 
- Até 98% do DNA dos chimpanzés é igual ao do humano. 
- Apanham para obedecer e obedecem apenas por medo.
- Roer unhas e auto mutilação são comportamentos frequentemente encontrados em macacos cativos. 
- Os dentes são retirados para que os animais possam ser fotografados junto às crianças.


CAVALOS

São açoitados e confinados sem direito a caminhadas. 
- Apanham para aprender. - Estão sujeitos aos clássicos instrumentos de “treinamento”: choques elétricos, chicotadas, privação de água e comida.
- Ficam confinados sem as mínimas condições de higiene, sujeito à diversas doenças. 
- Não têm férias nem assistência veterinária adequada.
- São obrigados a suportar mudanças climáticas bruscas, viajar milhares de quilômetros sem descanso etc..

Visita a Exposição Sementes da Mudança

No dia 16 de Abril, os alunos da nossa Emef visitaram a exposição “Sementes Da Mudança”, que tem como objetivo envolver os alunos, os professores e a comunidade, para a questão ambiental e a sua conscientização como um agente de transformação em seu ambiente educacional, cultural e social.

O passeio conteve as seguintes atividades:

Exposição - “Sementes da Mudança: A Carta da Terra e o Potencial Humano”, em trinta (30) banners visuais. Objetivo: possibilitar que os estudantes e professores possam ter contato com o rico conteúdo do material exposto, e que possam estudar, discutir e conscientizar sobre o poder e a responsabilidade que cada pessoa possui para empreender uma mudança positiva na sociedade.

Oficina - “Trilha da vida”, que tem como objetivo a conscientização de crianças e adultos sobre os problemas ambientais. Os participantes, ao percorrer a trilha com os olhos vendados e pés descalços, adquirem a experiência cognitiva de perceber o meio ambiente através dos sentidos do tato, audição, olfato e paladar. A experiência visa despertar valores, interesses e motivar as pessoas a participar da proteção do meio ambiente e da melhoria da qualidade de vida.

Depoimento dos participantes:

“Vimos uma palestra sobre o desmatamento, a poluição, e o lixo que existe em nosso planeta. Lemos uma carta feita por crianças de outros países sobre a terra, mostrando que estamos acabando com a natureza e que se essa situação continuar sofreremos muito. Depois entramos em uma trilha descalços e vendados, lá aprendemos mais sobre a natureza e como protegê-la, na trilha só sentimos as folhas das árvores e ouvimos o som dos pássaros cantando, ai me senti mais perto da natureza, e que mesmo ela sendo desmatada ainda posso protegê-la”.

Keila 6ªC.

Participação na postagem: Leonardo 6ªC e Larissa 6ªB.

Chuva de Meteoros Lirídeos

Você já viu um meteoro (“estrela cadente”) riscando o céu da sua cidade? E que você acha de observar uma chuva deles. A madrugada do dia 22 de abril será dedicada à observação da chuva de meteoros Lirídeos. Eles recebem este nome, pois parecem vir da direção da constelação de Lira. A máxima atividade da chuva está prevista para as 02:30 (Hora de Brasília) com uma Taxa Horária de 18 meteoros (segundo dados da International Meteor Organization – IMO), ou seja, este valor indica o número de meteoros que um observador observaria durante uma hora (60 min), se o radiante da chuva estivesse situado no zênite, onde a absorção atmosférica é mínima e com um céu completamente limpo.

Mas como localizar a constelação de Lira e, consequentemente, o radiante desta chuva de meteoros? Estando em um local escuro, posicione-se observando aproximadamente 35º do sentido Norte-Leste (quase ao nordeste), a partir das 2 horas da madrugada. Nesta direção você ira observar uma estrela brilhante de magnitude aparente 0 (zero), que é a estrela Vega, a estrela mais brilhante da constelação Lira. 

         
Mais informações sobre como observar estes meteoros são encontradas nos websites:

http://www.costeira1.astrodatabase.net/obs/lyr2012.html

http://www.imo.net/calendar/2012#lyr.

Nesta noite não teremos um local definido para a observação, pedimos para que as pessoas procurem lugares escuros, afastados das luzes da cidade e com o horizonte nordeste livre de obstáculos. 

Ótima observação a todos.

A importância da leitura para as crianças

A criança precisa ler para ter um raciocínio melhor. Quando a gente lê, o cérebro funciona melhor, raciocina melhor, a criança,  por  exemplo, se está com dificuldade para escrever, ouve uma  história, lê a história, raciocina e escreve sobre ela. Por isso é bom a criança ouvir histórias desde que nasce e também é  bom  os pais fazerem perguntas sobre os livros que leram para as crianças, como na história do elefantinho Dumbo, pergunte como  que  ele(a)  acha  que  é o  Dumbo, como  é o  ratinho,  coisas  do  tipo.

Dicas

• Peça para criança desenhar como ele {a} acha que são os personagens;
• Peça para ele {a} tentar lembrar da história e  contar pra  você;
• Peça pra ele {a} falar o nome dos personagens;
• Pegue o livro vá lendo as palavras e peça para ele {a} ler  também e  assim  com  o tempo  ele {a} vai aprendendo  a  ler.

Ilustração: Hellen Maiana - no Paint

A CONVIVÊNCIA DOS ALUNOS NA ESCOLA

ARVORE DOS DESEJOS

Na árvore dos desejos da Biblioteca do CEU Três Lagos você escreve o que você deseja para 2012.

Deseje o que quiser para seus amigos,familiares e para quem mais quiser!

Dê uma olhada em alguns dos pedidos...

 

Dica de leitura

     

Dica de Leitura

por Emerson Carlos da Silva Santos - 7ªB

“O gênio do crime”, de João Carlos Marinho, fala sobre várias coisas: mistério, drama, amor. Ele fala de três meninos que querem descobrir uma fábrica clandestina onde falsificam figurinhas de futebol, mas um deles é sequestrado por um velhinho baixinho com dois capangas gigantes que obrigam o menino a falar usando um método muito cruel (leia o livro e você vai descobrir), depois o levam para outro lugar. Enquanto isso, seu Tomé, o dono da fábrica verdadeira de figurinhas, Edmundo, Pituca, seus amigos e um detetive escocês bolam um plano para salvar o menino chamado Bolacha. Ah! Tem uma menina que o bolacha gosta, Berenice, que quer ajudar a achá-lo. EU RECOMENDO PARA QUEM GOSTA DE UM BOM MISTÉRIO.

Dicas Para uma Boa Alimentação

Evite dietas que se dizem milagrosas que há uma grande eliminação de peso em muito pouco tempo.

Não faça uma alimentação somente com um tipo de alimento e nutriente

Mesmo tendo exagerado nas alimentações nos dias anteriores, faça, pelo menos, cinco refeições por dia.

Faça pequenos lanches entre as refeições principais para evitar a vontade de devorar o primeiro prato que aparecer na sua frente.

Esqueça os Salgadinho e Bolachas recheadas.

Esqueça barrinhas de cereal, bolacha integral (coma apenas 3 unidades).

Frutas e alimentos Light são ótimos alimentos.

Se tiver vontade de comer algo doce, coma apenas um pedaço ou unidade.

Comece a alimentação com um caprichado prato de saladas.

Evite usar óleo para temperar saladas, use vinagre ou suco de limão.

Macarrão é permitido, mais não exagere na quantidade e tome cuidado com o molho.

Procure não repetir a refeição.

Evite beber refrigerantes mesmo os Light e Diet.

Evite líquidos gaseificados eles dilatam o estômago dando uma falsa sensação de saciedade.

Prefira sucos naturais.

Utilize adoçantes nos sucos e no cafezinho.

Beba, no máximo, quatro xícaras pequenas de café por dia.

Ingira bastante liquido durante o dia, no mínimo 1,5 litros.

Coma pelo menos 2 frutas por dia.

Cuidado com as frutas secas. Por serem desidratas  elas tem mais calorias do que as naturais.

Ingira carnes menos calóricas.

Evite chocolates, inclusive o diet.

Evite sorvetes de massa, opte pelo Picolé de Frutas.

Nunca vá ao mercado com fome, isso vai evitar que você pegue balas, doces, etc.

Algumas pessoas sentem uma grande necessidade de comer doces. Uma boa opção é tomar uma xícara de chá sem cafeína, como chá de ervas.

Coma frutas como maçã, laranjas e banana. Elas saqueiam a vontade de comer doces.

Faça atividades físicas, não é necessário ir para a academia, caminhe três vezes na semana pelo bairro, faça uma caminhada de 40 minutos cada seção.

Coma devagar, não tenha pressa em mastigar os alimentos e procure sentir bem o seu sabor. Assim você estará comendo corretamente facilitando a digestão e em menor quantidade.

 Antes de comer algo extra, pergunte a você mesmo se está com fome.

 Assim que se alimentar escove os seus dentes. Está pratica desestimula a vontade de comer novamente porque altera o sabor da comida.

    

Gravidez na Adolescência?!



        NÃO! Este problema não nos atinge nesse momento, mas pense bem, quantas pessoas jovens você conhece que tiveram filho (ou filhos) antes de completar 18 anos?

       Algumas adolescentes já têm filhos e outras até morreram no momento do parto.
     
       Quando uma gravidez ocorre é importante que o pai da criança não abandone a jovem mãe com seu filho. Muitas vezes as que se salvam (do aborto e da morte precoce), deixam seus pais desesperados com a situação, pois agora cabe a eles ajudar a cuidar do neto.

Mas o que fazer?

Muitos pais não conversam com seus filhos para orientá-los ou não são ouvidos por eles que preferem andar pelo mau caminho...

Sugestão

Conheça seu corpo, se ame e se cuide, pois um filho é uma grande responsabilidade que pode consumir sua juventude e seu futuro.

Converse com seus pais, professores e amigos sobre o assunto e não deixe de procurar um médico caso já tenha uma vida sexual ativa.

*Ilustração: Laís e Bia (7ªA)

ONDE APRENDER MAIS!

Espaço Catavento - Visitação

De terça a domingo das 9h às 12h, inclusive feriados;

Entrada até às 16h;

Recomenda-se visita para crianças acima de 7 anos.